桐梓县教师新村：打造红色文明典范社区

摘要：

【桐梓县教师新村：打造红色文明典范社区】桐梓县海校街道太白社区教师新村小区通过“1+3”治理模式的实践，形成了党组织领导下的社区自治新格局。社区党总支、红色楼栋长、自治组织协同作战，以德治营造正气，以法治保障和谐，织就了一个党员先锋引领的、居民共治共享的温馨社区网。

正文：

桐梓县教师新村小区，作为一个历史较长的老旧社区，曾环境脏乱差，但如今已焕然一新。这一变化得益于社区党总支的引领，以及党员群众的共同努力，共同打造了一个“红色美丽楼栋”。这里实行的“1+3”工作模式，即以社区自治为基础，德治、法治、党建并重，充分体现了自治与党组织的结合。

在这个模式下，教师新村建立了“党小组+红色楼栋长”的网络体系，通过党建提高了党组织的凝聚力和战斗力，同时也增强了居民之间的联系与互助。业主委员会的成立，进一步推动了居民参与到小区治理中来。小区在自治的道路上越走越稳，不仅仅是简单的管理，更是涵盖了法制教育、邻里互助以及文明建设等多方面的综合治理。

小区的和谐稳定不再仅仅依靠外部力量，居民参与其中，用实际行动维护了自己美好的生活环境。从业主权利义务的明确规定到居民自治机制的建立，再到红白理事小分队的互帮互助，教师新村展示了小区治理的新风貌，成为了社区治理的典范。

小编点评: 教师新村以党建为核心，深化社区治理，其“1+3”模式值得点赞。这个模式强调自治、德治、法治的统一，使得小区居民不再是被动接受管理的对象，而是变成了管理的主体。居民的参与感和归属感显著增强，小区的环境和氛围也因此大为改观。社区党总支和党小组发挥了关键作用，红色楼栋长的设置更是巧妙地将党的工作延伸到了基层，增强了党组织的生活力和战斗力。此外，通过业委会等自治组织，居民在处理小区事务中的主导性得到了体现，这种自上而下与自下而上相结合的治理模式，不仅仅提升了社区管理效率，更重要的是培养了居民的自我管理能力。教师新村的经验显示，当居民真正成为社区管理的参与者和受益者时，小区的和谐与发展才能真正实现可持续性。